1. Ungenutztes Wissen
Während des Studiums der Heilpädagogik an der HfH fiel uns (
Nicole Walker &
Pascal Koller) auf, dass insbesondere in Unterrichtsprojekten und Masterthesen grosse Mengen an praxisrelevantem Wissen produziert wird. Dieses landet jedoch meist in einer Schublade oder Dateiablage und wird weder geteilt noch wirklich genutzt. Es findet den Weg nicht in die Praxis.
Wir sind überzeugt, dass ein Wissensaustausch der Weiterentwicklung des Unterrichtens und des heilpädagogischen Wissens dient und dem Kind zu Gute kommt. Um diesen Austausch zu fördern haben wir uns entschieden als Masterthese ein Konzept für einen webbasierten Wissensaustausch zu erstellen.
2. Masterthese
Die Masterthese umfasst eine Bedürfnis- und Marktanalyse für eine Internetplattform als Standardportal für Heilpädagogen.
Ein paar Resultate:
| Austauschmöglichkeiten: |
- Für 84% der Befragten (N=733) ist der Austausch unter Fachkollegen sehr wichtig.
- 25% der Befragten hat keine Möglichkeit, sich im Schulhaus mit Fachkollegen auszutauschen. Zudem verhindert Zeitmangel häufigeren Austausch. |
| Nutzung des Internets: |
- Das Internet hat bei den Befragten eine hohe Bedeutung bei der Informationsbeschaffung. 89% der Befragten nutzen das Internet täglich.
- "Wissensarbeit wird in zunehmenden Masse unter Verwendung von webbasierten Applikationen verrichtet." (Schuster & Rappolt, 2006, S. 196). |
| Bedürfnisanayse: |
- Es besteht ein hohes Bedürfnis nach einem webbasierten Wissensaustausch. Am grössten ist das Bedürfnis nach Inhalten mit einem unmittelbaren Praxisbezug.
- Rund 95% der Befragten finden eine Austauschplattform sinnvoll bis nötig und würden sich aktiv beteiligen. |
Aufgrund des hohen Bedürfnisses und den vielen positiven Rückmeldungen von verschiedenen Seiten haben wir uns entschieden, die Plattform umzusetzen.
Anhang
Die HfH hat uns freundlicherweise die Publikation der Masterthese auf der Plattform erlaubt:
- Abstract
Abstract.pdf
- Masterthese Webbasierter Wissensaustausch (2010)
Masterthese.pdf
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